“下午放學(xué)后，我們到‘復(fù)興少年宮’去學(xué)旋球”“我要跟老師好好下一棋”“我要去學(xué)畫畫”……日前，安徽省六安市霍山縣佛子嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級(jí)同學(xué)相互邀約，準(zhǔn)備課外活動(dòng)時(shí)到鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”參加活動(dòng)。
去年以來，霍山縣將佛子嶺鎮(zhèn)、但家廟鎮(zhèn)列為首批鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點(diǎn)，緊抓陣地建設(shè)、建強(qiáng)師資隊(duì)伍、精心拓展項(xiàng)目，為廣大農(nóng)村少年兒童提供學(xué)習(xí)益智、快樂成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
打造“童樂園”。霍山縣堅(jiān)持“突出價(jià)值引領(lǐng)、堅(jiān)持公益屬性、注重素質(zhì)培養(yǎng)、確保常態(tài)長(zhǎng)效”，著力打造特色鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”。佛子嶺鎮(zhèn)依托新時(shí)代文明實(shí)踐所建設(shè)了榜樣館、圖書閱覽室、書畫活動(dòng)室、科普宣傳室、健身活動(dòng)室等一系列活動(dòng)場(chǎng)所，每逢周末，少年宮里總是洋溢著孩子們的歡笑聲。但家廟鎮(zhèn)結(jié)合少年兒童的身心特點(diǎn)和興趣愛好，積極挖掘但家廟鎮(zhèn)“五色”資源和特色文化，設(shè)有舞蹈房、圖書館、乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)等設(shè)施設(shè)備，打造新時(shí)代以樂促智、以技促能、以德育人的重要陣地，成為服務(wù)農(nóng)村少年兒童的重要實(shí)踐場(chǎng)所。
建強(qiáng)“師資庫”。鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”以志愿者為主要力量，統(tǒng)籌鎮(zhèn)關(guān)工委、共青團(tuán)和鎮(zhèn)中心學(xué)校資源，把“兒童之家”“4點(diǎn)半課堂”“家長(zhǎng)學(xué)校”等陣地整合起來，實(shí)現(xiàn)共建共享，組織專業(yè)人員和鄉(xiāng)村學(xué)校教師擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員，動(dòng)員文化、教育、體育、科技人才，包括民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、“五老”志愿者、退休老教師、返鄉(xiāng)高校學(xué)生等積極參與，形成少年宮輔導(dǎo)員“師資庫”。目前，佛子嶺鎮(zhèn)、但家廟鎮(zhèn)共有少年宮輔導(dǎo)志愿者110余人，基本能滿足各類活動(dòng)指導(dǎo)。
培育好項(xiàng)目。充分挖掘紅色資源，講好六霍起義總指揮、皖西革命根據(jù)地主要?jiǎng)?chuàng)始人舒?zhèn)髻t的故事，定期組織學(xué)員前往但家廟鎮(zhèn)觀音巖村舒?zhèn)髻t紅色基地進(jìn)行愛國(guó)主義教育。為素質(zhì)教育賦能，廣泛開展少年兒童喜聞樂見的舞蹈、戲曲、美術(shù)、書法、手繪等文藝活動(dòng)，以及球類、棋類、武術(shù)等體育活動(dòng)，借助東鄉(xiāng)民間藝術(shù)團(tuán)等民俗團(tuán)體開展具有地方特色的文化傳承活動(dòng)。以勞動(dòng)實(shí)踐塑形，結(jié)合移風(fēng)易俗、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作，組織少年兒童到田間地頭、家庭廚房等開展種植、手工、廚藝等活動(dòng)，組織學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與各類志愿服務(wù)和親子活動(dòng)，培育他們熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)、勤儉節(jié)約等良好行為習(xí)慣。
自試點(diǎn)以來，兩所鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”共組織活動(dòng)40余場(chǎng)次，1200余人次參與活動(dòng)，豐富當(dāng)?shù)厣倌陜和n余生活，有效解決孩子作業(yè)無人指導(dǎo)、周末無人照看的難題，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。 (王奎)
